Pengembangan Pembelajaran Kimia

Semakin majunya suatu peradaban manusia, maka menuntut perubahan yang memiliki komitmen dan kesiapan ilmu pengetahuan dan teknologi. Fenomena tersebut mengakibatkan adanya persaingan dalam berbagai bidang kehidupan, salah satu di antaranya bidang pendidikan khususnya kimia. Untuk mencetak sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas diperlukan adanya peningkatan mutu pendidikan. Dalam hal ini, keberhasilan pendidikan tak lepas dari peran sekolah, baik sekolah negeri maupun swasta. Dalam meningkatkan mutu pendidikan diperlukan berbagai strategi pembelajaran yang bersifat kreatif dan inovatif yang dapat menjadikan pembelajaran sesuai dengan naluri perkembangan manusia. Sekolah yang kreatif dan inovatif dapat mendorong perubahan dan kemajuan kognitif, efektif dan psikomotorik murid-murid. Sekolah juga dapat berperanan sebagai organisasi pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kecerdasan (multiple intelligence).

Untuk pengembangan pembelajaran kimia diperlukan hal-hal berikut:

1. Memerlukan keberanian untuk mencoba ide-ide yang unik

2. Pemahaman akan materi kimia yang akan diajarkan dibutuhkan seseorang agar ia dapat melakukan inovasi dalam mengajarkan kimia sehingga menjadi lebih menarik dan mudah dimengerti

3. Kondisi manajemen dan kinerja personil, stuktur dan organisasi sekolah sehingga setiap personil organisasi sekolah tersebut melakukan tugas sesuai dengan struktur fungsi dan wewenangnya

4. Iklim lingkungan social masyarakat yang mendukung untuk terciptanya proses pembelajaran secara tertib, aman dan kondusif

Ketersediaan sarana dan prasarana yang menunjang, khususnya alat, sumber dan media pembelajaran yang relevan serta kemampuan guru memanfaatkannya secara optimal